丹尼尔S. Shaw,Ph.D.

  • 杰出教授,心理学

实验室

  • 父母和儿童实验室。父子互动研究,包括对行为问题和/或情绪问题的幼儿基础和干预研究。
  • 父母中心和孩子们。与户龄和家庭的社区代理商合作,以实施基于证据的干预措施,例如家庭检查和视频互动项目;促进与低收入社区样本测试其基本研究的匹兹教师;促进皮特教师对开发预防性干预措施并与社区样本进行测试。

研究生建议:

  • Luciano Dolcini-Catania
  • 朱莉娅菲尔曼
  • 凯特冰雹
  • Lindsay Taraban.

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  • 弗吉尼亚大学博士

研究兴趣总结

儿童行为和情绪问题;干预措施;基因/环境互动

研究兴趣

发展和预防早期儿童行为和情感问题,以幼儿期和青春期治疗对治疗问题的家庭中心的干预措施,利用新的社区平台来实施预防性干预措施在幼儿期,鉴定基因X环境与脑功能相关的相互作用儿童精神病理学。

代表性出版物

Shaw,D. S.,&Taraban,L. E.(2017)。预防幼儿初期行为问题的新方向与挑战。儿童发展观点,11,85-89。

Sitnick,S. Shaw,D. S.,Weaver,C.,Shelleby,E. C.,Chilam,D。,Reuben,J.,Gilliam,M.,Winslow,E. B.,&Taraban,L.(2017)。极端青年暴力的早期童年预测因素。儿童发展,88,27-40。

Shaw,D. S.,Sitnick,S.,Brennan,L. M.,Choe,D.E.,E.,Dannion,T.J.,Wilson,M. N.,Rader,F.(2016)。家庭检查对学龄儿行为问题的长期有效性:邻域剥夺的适度。发展和精神病理学,28,1471-1487。

Shaw,D. S.,&Shelleby,E. C.(2014)。早盘行为问题:行为问题与贫困。年度临床心理学综述,10,503-528

Shaw,D. S.(2013)。未来对早期行为问题的发展和预防研究的未来方向。临床儿童与青少年心理学,42,418-428。

Shaw,D. S.,Hyde,L.W.,Brennan,L. M.男孩反社会轨迹的早期预测因子(2012)。发展和精神病理学,24,871-888。

Shaw,D. S.,Dannion,T. J.,Connell,A.,Wilson,M. N.,&Gardner,F.(2009)。母体抑郁症的改善为对早期儿童问题行为的干预效果的调解员。发展和精神病理学,21,417-439。

欠款,j.,shaw,d。,connell,A.,Wilson,M. N.,Gardner,F.,&Weaver,C.(2008)。家庭检查有幼儿的高风险家庭:正育儿和早期问题行为的结果。儿童发展,79,1395-1414。

Shaw,D.S.,Gilliom,M.,Ingoldsby,E.M.,&Nagin,D(2003)。导致学龄前发生问题的轨迹。发展心理学,39,189-200。

Shaw,D.S.,Bell,R.Q.,&Gilliom,M。(2000)。重新访问的反社会行为真正提前入门模型。临床儿童与家庭心理学综述。

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是的

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